教学直播软件应该具备的完备功能 

   在今天互联网时期，众多行业都在一定水平上发作了改动，而教育行业的形式的变化最为明显；PC和挪动端的呈现，在很大水平上控制了人们的生活。学生群体和上班族，越来越依赖网络，追求个性化，传统的教育手腕曾经无法满足学生和家长以及上班族的请求，教育机构纷繁转型，做教学直播软件。那么教学直播软件都应该具有哪些功能呢？ 

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   教学直播软件系统剖析如下：

   1.在线点播

   能够自在的选择课程，满足学生群体重复观看的需求，上班族对新学问的追求。

   2.在线考试

   经过课程的解说，及时考试测评能够检查出学生的学习效果，查漏补缺。增加对学问点的把握。在线考试区别于传统考试的优势就是即时评分，当时就晓得学问的单薄环节。分有模仿练习和正轨考试两种，正轨考试分配准考证号，指定教员阅卷修改。

   3.在线录播

   许多学生在第一次听课的时分没有及时做笔记或者没有完整体会课程的精华，需求再次观看课程做笔记和融会贯穿整个学问体系，能够说在线录播是教学直播软件区别于线下教育的最大优势之一。

   4.在线问答

   在线问答和社区的功用联络在一同，更便当沟通，学生能够给教员发问，寻求教师及时的解惑；也能够再学习录播课程的时分，在线讨论，学员与学员之间均可看到相关讨论问题；也能够在直播过程中及时取得学生的发问，给学生补充解说一些学问，把握教学质量。

   5.考试题库 

  教育构造能够上传本人的题库，给学生练习，学生能够针对性不同的章节，不同的试卷类型练习做题，进步单薄环节。

   6.移动端学习 

   手机挪动和微信的呈现，让很多人都成了低头族，而挪动端的在线学习，能够圆满的应用这点优势，让学生随时随地的承受教学辅导。

   手机挪动和微信的呈现，让很多人都成了低头族，而挪动端的在线学习，能够圆满的应用这点优势，让学生随时随地的承受教学辅导。

   教学直播软件的双重性—在线+培训

   说到底，教学直播软件还是以教育培训为中心的产业，而赋予在线这样一个前缀，也必定了产业的特殊性。当然整体产业不单纯是我们如今看到的若干题库网、若干视频点播网等组成的，将来产业范围终究有多大，由哪些企业构成，未知，但一定能够遵照某些考虑途径去推算。而这个途径，就是基于培训自身去考虑。

   狭义的教学直播软件本质是整个商业培训体系的一个分支。

   而培训是一种有组织的学问传送、技艺传送、规范传送、信息传送、信心传送、管理训诫行为。目前国内的商业培训多数都是技艺传送。

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