1、建立统一的信息标准；
2、构建统一的信息门户；
3、构建统一的身份认证系统；
4、构建安全可靠的公共数据交换系统；
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5、建设先进实用的应用支撑系统(包括办公自动化、教务管理、科技管理、学生综合管理、人力资源管理、资产设备管理、财务管理、图书管理、学报管理、体育运动管理、后勤服务管理、一卡通管理、网络教学平台、实践教学信息平台、教学评估管理、研究生管理、成教生管理与留学生管理等)，实现高校各项管理工作的信息化。先进性：
数字校园综合管理平台建设采用先进的思想、成熟的技术与设计方法，合当前潮流与未来发展趋势，以便跟上科技发展，具有较强生命力，具有长期使用价值。
数字应用
学生在任何时间都可以通过网络学习；
老师可以在任何时间、任何地点接受培训；
学校管理者可以自动分配教学任务；
整个学校变成以学生为中心的学习环境；
在固定空间之内，是一个个的学习中心、交互中心、分组教室、安静的区域；突破空间界限，人们可以通过交互式或基于WEB的交流平台，在任何时间、任何地点进入校园网，进行学习和交流，整个校园已经无线覆盖，课桌椅等设施可以灵活布置。
转向以学生为中心的教学系统
由于融合网络，应用源源不断的完善，可以为每个学生开展个性化的教育，形成以学生为中心的教学系统。教室、宿舍、礼堂、图书馆都智能化、网络化了，学生和教职员工可以在生活、工作的任何地方获得教学资源。
可视化、交互式教学
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教师可以开展可视化教学，也可以通过交互、协作的资源引导学生互动式学习。学生能够以自己喜欢的方式学习，有丰富的课件，可以对信息进行搜和分析，学生很容易联系到老师甚至全球的专家。接受继续教育的学生，可以得到很好的在线职业培训。
新型学习工具
通过多种新型的学习工具随时随地进行学习；通过网络远程学习；通过仿真、虚拟的学习环境，使学习者感同身受。
创建没有围墙的校园
将是一个终身的、没有围墙的校园，学生不会因为“毕业”而离开“学校”。
学生和校友通过继续教育和成人教育课程与学校保持联系，随着他们职业生涯的发展不断获取知识和技能，实现终身技能训练。
学生和教职员工可以通过桌面电脑获得超级计算能力，开展协作的、跨学科研究。
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