数字校园包括数字化环境和数字化行为方式两个要素。
1、数字化环境
数字化环境是数字校园的基础，它包括硬件环境和软件环境。其中，硬件环境包括：
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(1)基础平台。包括网络平台、数据库平台、其它基础设施（有线电视网络、计算机实验室、电子阅览室、多媒体教室、语音室等）。
(2)应用系统。包括教学应用系统（网络课堂系统、远程教学系统、VOD系统等）、管理应用系统（校园一卡通管理系统、学生管理系统、人事管理系统、教务管理系统、后勤管理系统、科研管理系统、办公自动化系统、视频会议系统等）、科研应用系统（图书与期刊管理系统、虚拟实验室系统等）、服务应用系统（E-mail、FTP、BBS、公告板、搜索引擎、网络硬盘、学校门户网站、电子商务等）。
(3)信息化资源。包括教学用信息化资源（多媒体教学软件、教学素材、网络课程、学科专业网站等）、管理用信息化资源（数字档案等）、科研用信息化资源（数字图书、数字期刊、光盘数据库、国内外全文境像数据库、国内外全文境像书目/文摘数据库等）、服务用信息化资源。
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(4)人力资源。包括教师、学生、行政管理人员的信息素养和专业信息化人员的技能水平等。
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