自从《教育信息化十年发展规划》提出“信息技术与教育教学深度融合”的理念以来，教育领域的信息化格局就百花齐放、争奇斗艳。有的能提供海量的教学资源，有的能提供丰富的管理策略，有些能帮助我们进行教学形式或管理模式的创新，有些能对业务数据进行收集和分析并以此来支撑教学或管理评价。
之前我们说的就是云桌面改变教育的有效性与多样性，今天我们就来说说校园综合管理系统。
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信息化变革不断深入，技术创新层出不穷，智慧化已成潮流。各行各业被智慧冠名之后，都融入了更加先进的理念和创新。将物联网以及新兴的有源RFID无线识别技术、移动通信技术、互联网技术和移动互联网技术引入校园,在不增加学校管理负担的情况下，可以实现如下功能：
数据中心：智慧校园集成平台，数据整合、上层应用;
智慧班牌：教室门口刷脸考情，家校联系、走班管理;
流动教室：弹性离校，班牌学生刷脸、家长到校播报提醒；
宿舍管理：刷脸无感签到、及时发现未归学生;
信息发布：全终端信息发布管控;
校园门禁：刷脸进出，进出校门有据可查；
图书馆：刷脸自助借还书；
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除了以上功能，可开发的功能还有许多，智慧校园搭建全区的智慧校园管控平台，提供基础平台的支持。旨在提高校园工作、学习和生活环境的质量，构建一个智能、创新、开放的集教学、教研、管理和校园服务为一体的综合信息服务平台
通过后端平台的本地化部署，实现智慧校园应用数据的集中和落地。通过入校应用，智慧校园信息采集终端，形成对学校、对班级、对学生的大数据分析支持，对学校日常管理提供数据支撑。为统筹全局提供数据支撑。
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